廣東醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)心得
作者: 劉星 來源: 精神關(guān)愛科 發(fā)布日期: 2023/11/07 16:29:20
感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及科室能給予我這次去廣東醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的機會。這次學(xué)習(xí)機會對于我來說實屬難得,它寄托著各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。在進(jìn)修學(xué)習(xí)的三個月中,我始終牢記護(hù)理部王主任及科室主任、護(hù)士長的叮囑,加強與帶教老師的溝通,多問多動手,努力學(xué)習(xí),不斷完善自我。這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象,它不僅使我開闊了視野、拓展了思路、增強了基礎(chǔ)知識及技能操作,更讓我認(rèn)清了自己的護(hù)理專業(yè)技術(shù)與還存在著一定的提升空間,使我明確了自己今后努力的方向,現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和收獲體會總結(jié)如下:
第一個月,我在中西醫(yī)結(jié)合科進(jìn)修學(xué)習(xí),這段時間內(nèi),我嚴(yán)格遵守腦科醫(yī)院的規(guī)章制度,認(rèn)真履行進(jìn)修人員的職責(zé),尊敬師長、嚴(yán)格律己、不遲到、不早退,努力將理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)自己的中醫(yī)護(hù)理理念,提高自己獨立思考問題、獨立工作的能力,扎扎實實學(xué)好中醫(yī)基礎(chǔ)護(hù)理理論知識及技能操作。
在中醫(yī)科,我逐漸體會到了“精誠惠愛,心身健康”的精神實質(zhì),那就是我們不僅僅是在為療養(yǎng)者做康復(fù),更是要給他們帶去新生的希望。這些醫(yī)護(hù)知識是我之前從來沒有接觸的。為此我努力學(xué)習(xí),虛心請教,勤干實踐,熟練掌握了很多中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)知識及技能操作。比如:一是特色技術(shù)護(hù)理:1.耳穴壓豆2.艾灸---氣交灸3.刮痧---虎符銅砭刮痧4.拔罐5.中藥灌腸6.穴位敷貼7.熱熨敷8.中藥泡洗9.中藥熏蒸10.經(jīng)穴推拿---開天門。二是中醫(yī)康復(fù)養(yǎng)生保健操:1.八段錦2.十指操。這些中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)知識及技能操作讓我受益良多,我相信今后它能讓我更加從容的在護(hù)理生涯道路上砥礪前行。
第二個月,我在兒少科進(jìn)修學(xué)習(xí),兒少科屬半開放病區(qū),管理理念有別于封閉病區(qū),科室既是治療場所,又是生活場所,因此建立和完善安全制度放在首位。在這里,規(guī)范安全護(hù)理的每個環(huán)節(jié),時刻將安全二字滲透到護(hù)理工作的點點滴滴尤為重要,大到規(guī)章制度的落實,小到探視物品的安全檢查,以及護(hù)士對安全風(fēng)險的預(yù)見性判斷。在安全的前提下,科室開展多樣化的康復(fù)項目及團體治療。例如:放松療法、繪畫治療、正念團體、瑜伽游戲、運動團體、家庭團體治療、社交技能訓(xùn)練、服藥管理課程等,護(hù)理人員也承擔(dān)著多種角色,既是護(hù)士,又是心理治療師,這讓我深刻體會到學(xué)無止境,夯實專業(yè)技能、拓展新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是未來護(hù)理發(fā)展的趨勢。在這里,非常感謝護(hù)士長及各位帶教老師的傾囊相授,進(jìn)修回院后,我也將會把我此次學(xué)習(xí)收獲、服務(wù)理念分享于護(hù)理同仁們,積極帶動護(hù)理人員,加強兒童青少年精神疾病方面的相關(guān)學(xué)習(xí),同時爭取將學(xué)到的新理念、病房運作、安全管理、團體治療、物理及中醫(yī)康復(fù)治療等項目與實際情況相結(jié)合,加于運用。
第三個月,在精神科成人二區(qū)進(jìn)修學(xué)習(xí)。這個月,我在代教老師的指導(dǎo)下,不僅提高了自身的業(yè)務(wù)水平,還使我開拓了視野,拓展了思路,讓我受益匪淺,同時也明確感覺到了自己存在的不足。
在進(jìn)修學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)習(xí)了病房安全管理及風(fēng)險評估的使用,對精神科常見疾病的護(hù)理也有了更深入的了解,熟練掌握??票Wo(hù)性約束,肩帶,膝關(guān)節(jié)約束方法及觀察要點,同時也掌握了中西醫(yī)特色康復(fù)治療,針灸、耳穴壓豆、穴位敷貼治療操作方法及適應(yīng)癥,讓我感觸最深的是這里的護(hù)士、護(hù)工們的團隊協(xié)作精神及主動服務(wù)意識。在精神科工作,團隊協(xié)作非常重要,這不僅能提高工作效率,也能減少風(fēng)險事件的發(fā)生。護(hù)士、護(hù)工們的主動服務(wù)意識也讓我對精神科護(hù)理工作有了更深刻的理解。精神病人是生活在病痛中的弱勢群體,他們渴望被尊重被關(guān)懷。而作為醫(yī)護(hù)人員的我們,真的要給與他們更多的愛。
時光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,在廣東醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院三個月的進(jìn)修生活已經(jīng)畫上句號。這短暫的三個月進(jìn)修學(xué)習(xí),不僅提高了自身的業(yè)務(wù)水平,還使我開拓了視野,拓展了思路,讓我受益匪淺。學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我的目的,也許這次學(xué)習(xí)不會給我?guī)矸旄驳氐淖兓珜ι顚ぷ?,我有了更多的思考,希望它可以滲透我的思想,為我的人生賦予新意。
回歸本院后我決心將在進(jìn)修期間所學(xué)知識學(xué)以致用,并對領(lǐng)導(dǎo)在醫(yī)院管理及醫(yī)護(hù)工作中提出以下建議:
一是加強安全管理。(1)重點病人及一級護(hù)理病人病房安置;(2)加強危險物品管理;(3)分享科室三級查房,床邊查房,醫(yī)護(hù)聯(lián)合查房。二是對我院原有的《探視制度》進(jìn)行修改,增加預(yù)約制度及安全管理。三是結(jié)合醫(yī)院實際情況,開展耳穴壓豆、穴位敷貼、中醫(yī)特色康復(fù)治療。
最后,我要再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會,在以后的工作中,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多知識與技能,并將這次所學(xué)應(yīng)用到日常工作中,更多更好的為患者服務(wù)。
編輯:黨委辦公室